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2023年4月1日 星期六

北市未成立管委會的老舊社區有福了,首次報備成立者優先補助共用維修費用

      為增進公寓大廈維護管理成效及提升居住安全,臺北市補助管委會共用部分維護修繕費用,第一階段將於6月1日至6月30日開放,補助對象為84年公寓大廈管理條例施行前領得使用執照之7樓以上建築物,補助項目包含「消防設備、安全門維護」、「共同走廊、樓梯間、退縮無遮簷人行道及開放空間地坪飾面維護」、「水塔、蓄水池清洗」、「開放空間兒童遊憩設施、照明設備維護」、「共用排水溝維護」、「外牆纜線共用線槽維護」、「樓梯間防墜設施維護」。


      建管處處長虞積學表示,老舊公寓大廈多年缺乏管理,除社區環境衛生問題影響居住品質外,消防、公安設備損壞更直接影響居住安全,為鼓勵還未成立管委會的老舊社區儘快成立,不僅能於今年6月1日優先申請補助,其補助金額也再提高5萬元,最多可獲得25萬元補助。


      虞積學進一步說明,公寓大廈共用部分維護修繕費用補助申請方式,由管理委員會或管理負責人檢具六個月內之相關修繕資料提出申請表送至建管處公寓大廈科即可,相關資訊可至建管處網站(首頁>檔案下載>申請書下載>公寓大廈科>【臺北市公寓大廈共用部分維護修繕費用補助申請】相關表格)查詢。



source https://www.gov.taipei/News_Content.aspx?n=F0DDAF49B89E9413&s=A6B756274E2C4563

世界孤独症日:警惕!这些是孤独症的早期预警信号

4月2日是世界孤独症日。在我们身边,有这样一群孩子,他们被叫作“星星的孩子”。他们似乎总是沉浸在自己的世界,人们很难走进他们的内心。他们,只是一群普通的孩子,却被孤独症夺去了光芒与色彩。

“孤独症是一类起病于婴幼儿时期的神经发育障碍。”中南大学湘雅二医院精神病学科主任医师高雪屏在接受人民网记者采访时介绍,孤独症最核心的特征是不同程度的社会交往障碍、兴趣狭窄和重复刻板的行为方式,部分患儿可有语言发育障碍。

“大多数家长对孤独症的概念很模糊,误认为孩子只是做事专注,不爱说话;还有一些家长误认为这是孩子性格内向、害羞,等长大一些就好了,结果延误了最佳治疗时机。”高雪屏表示,当孩子出现不看或很少看人,目光交流少;叫名字不应或很少有回应;无语言交流或有语言交流的时候交流不畅;不合群,和小朋友交往的时候显示出孤僻的状态;有一些奇特的兴趣或者奇怪的爱好和行为等情况时,家长应高度警惕,这些是孤独症的早期预警信号。此时,家长应及时带孩子到儿童精神科或儿童行为发育科就诊,进行评估诊断和治疗。

“早发现、早确诊、早干预、早治疗,是科学治疗孤独症的关键。”高雪屏说,孤独症病因复杂,目前没有传统意义上的特效药,最佳的治疗方法是教育康复和培训治疗,而且越早干预效果越好。经过早期合理系统化的康复训练,绝大部分患儿的核心症状会有不同程度的改善,部分患儿可基本具备自主生活、学习和工作的能力。(视频制作:实习生朱鑫媛)



source http://health.people.com.cn/n1/2023/0402/c14739-32655953.html

科学家揭示大脑如何读取节律信息

各类健身的直播视频火遍全网,视频中教练舞动跳跃就像节拍器一样让屏幕前的你感受到强烈的律动。一个有趣的问题是:大脑是如何读取人类肢体运动中的节律信息并编码其中的生物特性的呢?

中国科学院心理研究所脑与认知科学国家重点实验室蒋毅团队研究人员借助脑电技术探索了人脑如何基于肢体运动中的节律特征实现对生物运动的特异性动态神经编码。实验记录了受试者在观看行走或开合跳运动时的脑活动。这些刺激都包含了层级性的节律结构,表现为相对基础和相对高阶的运动周期。以行走为例,行走的每一步构成了基础的脚步周期,而左右脚的交替运动则形成了高阶的步态周期,后者提供了前者所不具有的关于左右两侧肢体运动相位关系的信息。

实验结果发现,受试者大脑皮层中的神经振荡通过同步化活动追踪了生物运动刺激中不同层级的节律结构特征,表现为相关频率上神经振荡能量的增强。更重要的是,对高阶周期结构的追踪表现出了生物运动加工的特异性,即对正立生物运动刺激的追踪强度显著大于对倒立刺激的追踪强度,而倒立在很大程度上破坏了生物运动特有的动力学特征。上述结果在不同的运动类型和任务要求下都稳定出现。进一步分析发现,这种生物特异性的皮层追踪与个体对生物运动的知觉敏感性显著相关,且该现象主要集中在参与生物运动特异性加工的右侧颞叶电极。

据科研人员介绍,节律结构的提取依赖于对运动信息在时间和空间上的累积。该研究进一步利用计算建模方法评估了两种潜在的时空信息累积编码机制对上述生物运动特异性皮层追踪过程的贡献。模型拟合结果表明,大脑对“整合信号”(来自对侧肢体的对立运动)的追踪,而非对“加和信号”(来自不同关节运动的线性叠加)的追踪,驱动了生物运动特异性的神经编码。

那么,这项研究的意义何在?研究人员进一步指出,该研究揭示了基于人类运动中节律性动力学特征的皮层追踪现象及其时空编码机制,该机制为生物运动信息的时空整合和分割提供了时间框架,并有助于大脑对生物运动关键动态信息的提取和知觉。此外,该研究发现的层级性皮层追踪效应与语言和音乐研究的结果具有一定的相似性,为回答人类认知神经系统如何加工这些复杂而有意义的动态信息提供了启示。科研人员最终给出的结论是,人类能产生并接收有节律的动作和声音。在面对这些信息时,大脑可能利用节律性的神经活动编码提取刺激节律结构中的统计规律和关键特征,构建相应的动态知觉表征,从而为个体有效理解他人行为并进行互动奠定了基础。(记者 崔兴毅)



source http://health.people.com.cn/n1/2023/0402/c14739-32655925.html

当过敏如约而至,这个春天怎么过

“无风才到地,有风还满空。缘渠偏似雪,莫近鬓毛生。”中日友好医院呼吸与危重症医学科副主任医师张永明借唐代雍裕之创作的五言绝句聊起了春季柳絮等因素引起的过敏。

春天万物复苏,可是很多人却饱受多种过敏性疾病困扰,出现鼻炎、眼睛发痒、哮喘、荨麻疹等症状,过敏易反复、难根治,怎么办?如何让春季过敏“一走了之”,就社会关注,请相关专家来支招。

过敏遗传吗

近年来,儿童过敏发生率日益增多。对此,中日友好医院儿科副主任医师惠秦说调查显示,大概有10%的孩子患有过敏性鼻炎,3.02%的孩子患有哮喘,12.9%的孩子患有湿疹、特应性皮炎,2.5%的孩子存在食物过敏的情况。

很多小朋友出现过敏症状的时候,亲友们会追溯父母双方的家族中是否有过敏先例,但其实很多时候父母乃至祖父辈并没有过敏的困扰。

那么,过敏和遗传究竟有没有关系?“有关系,从遗传角度来说,相对无过敏史的父母,有过敏史的父母所生的孩子发生过敏性疾病的风险会高很多。”但惠秦同时表示,没有过敏史的家长也有可能生出有过敏症状的孩子。

惠秦强调,遗传只是导致过敏性疾病的因素之一,还有一个重要方面,与后天各种因素对免疫系统的影响有关。

在专家看来,过敏的发生有一个过程——婴儿的消化道发育不太成熟,肠上皮就像一个筛子一样,筛孔比较大,所以喝进去的牛奶、母乳,以及添加辅食中的一些过敏蛋白就会通过筛孔进入血液系统,刺激免疫系统,造成致敏状态。孩子可能并没有症状,但是致敏已经发生了。当他再次接触相同的过敏原刺激的时候,可能会出现相应症状。

“没有过敏性疾病的家长如果遇到孩子有过敏的症状,需要请医生排除是否因为过敏所致。”惠秦提醒。

过敏的诱因是什么

凡事有因才有果,那么过敏的诱因是什么呢?中日友好医院耳鼻咽喉头颈外科副主任刘洋表示,目前,最容易引起人体过敏的原因主要有两大类,一类是螨虫、霉菌、皮屑等吸入类过敏原;另一类是牛奶、蛋白、鱼类等食入性过敏原。

“还有两类过敏原虽然不如上述两类多发,但也给一些人群带来了困扰。一类是接触性过敏原,比如有人对皮带上的金属物过敏,好发于夏季,最常见的是腰带金属扣直接接触脐周皮肤引起的过敏;另一类是注射性过敏原,比较常见的是药物注射后发生过敏反应。”中日友好医院皮肤科副主任医师盛宇俊说。

中日友好医院眼科副主任赵通指出,对季节性过敏而言,最常见的则是花粉过敏。刚一入春,引起过敏的花往往是风媒花,它在空气中的浓度很高;春意盎然时则主要是松树、柏树这样高大树木的花,金秋时节又往往是蒿类这样的野草。常见的比较鲜艳的观赏花,则不易引发过敏。

专家指出,过敏会涉及一系列的症状。过敏性体质的患者可能同时有鼻炎、哮喘、过敏性结膜炎,他们的特异性体质容易对外界环境出现过敏。

很多人都会关心,“我到底是不是过敏体质?”“可以抽个血做个化验看看IgE值,IgE是介导人体产生过敏反应的一个抗体类蛋白,叫免疫球蛋白E,如果增高一般提示是过敏体质,同时可以判断是对哪一种过敏原过敏。”盛宇俊介绍。

那么,过敏的发生机制是什么呢?专家指出,人体在接触了过敏原以后,刺激到免疫细胞,产生多种炎性介质,进而刺激神经末梢和血管,会产生各种症状。

过敏如何防治

那么如何预防过敏症状的发生?“首先需要了解哪些过敏原是导致过敏的因素,最好的办法就是切断这种接触,也就是对过敏原进行阻断,这是最好的预防方法。”专家指出。

“有些过敏性鼻炎患者如果控制得不太好,可以用药物治疗方法,大多能得到有效治疗。”刘洋介绍,如果药物效果不太好,可以采用免疫治疗方法,也就是脱敏治疗。如果有些患者得不到缓解,甚至伴有支气管哮喘的话,可以采用蝶腭神经血管束离断技术,手术安全有效。

对于眼睛过敏的患者,赵通则提醒,不要去揉眼睛,越揉血管越充血,可能会释放更多炎性介质,导致干痒加重。可以做冷敷收缩血管,快速止痒。同时,合理使用滴眼液也非常重要,有很多专门抗过敏的滴眼液可以选用,另外可以用一些人工泪液辅助治疗缓解症状,严重一些的可以用激素类的滴眼液,而不是左氧氟沙星、红霉素、氯霉素之类的眼药,这些抗生素可以杀灭细菌但对于过敏没有太大作用。

对于常见的皮肤过敏,盛宇俊指出,总体的治疗原则是避免接触过敏原,对症处理。遇到特别严重的瘙痒,可以口服一些抗组胺药、静脉点滴维生素C和钙剂。如果症状特别严重,急性发作,可以短期内使用激素;如果长期反复过敏,可以用生物制剂来治疗。同时,过敏预防的重要性要远远大于治疗,有皮肤过敏史的人群要在生活多加留心,做好防护。

张永明介绍,目前我国有哮喘患者4570万,其中2/3是过敏性哮喘。哮喘药物分为急救缓解药物、长效控制药物。急救缓解药物如同冠心病病人的速效救心丸,不能作为常规治疗,否则将越用越喘,建议用长效控制药物控制气道炎症,改善肺功能,预防急性发作。治疗哮喘还有一个利器就是脱敏治疗。比如患者对尘螨过敏,就用提纯的尘螨试剂让患者一点一点少量接触,最后对尘螨产生耐受和适应。目前能做的脱敏治疗包括屋尘螨、粉尘螨、秋季花粉,主要方式包括皮下注射和舌下含服。

常见的食物过敏一般多见于儿童。对此,中日友好医院营养科副主任张佳丽提醒,有的家长拿着食物过敏原抗体的检测报告单非常焦虑,“孩子怎么对这么多食物过敏?还能吃什么呀?其实,食物过敏的诊断需要专业的医生通过病史、体格检查、辅助检查综合判断才能得出结论”。

张佳丽强调,食物过敏的营养管理首先要做营养评估和咨询,而且最好是在饮食回避前就要开始去做;其次,避免过敏原及饮食替代要科学合理;再次,家长要学会阅读食品标签,学习制作安全食物的方法,这样能够避免意外暴露的风险;最后,一定要定期监测孩子的生长情况。

发生过敏有一个过程,惠秦指出,在婴儿期,提倡母乳喂养要到6个月,添加辅食的时间过早或过晚都有可能会增加发生过敏性疾病的风险。随着孩子年龄的增长,胃肠道和免疫系统逐渐成熟,食物过敏的发生率逐渐下降,呼吸道过敏的症状会日益明显。如果孩子出现运动后咳嗽、早晚咳嗽,或者吸入一些过敏原突然会出现胸闷、喘憋等症状,家长需要请医生帮助做全面评估排查是否为哮喘,一旦确诊建议在儿童期进行及时有效的治疗。(记者 金振娅)



source http://health.people.com.cn/n1/2023/0402/c14739-32655922.html

北市率全國之先  警消合作CIT訓練提升執勤安全

臺北市市長蔣萬安今年3月主持治安會報時,體認警察及消防人員過往執行精神危機或行為急症案件時,往往首當其衝、相當辛苦及危險,過去案例如眾人熟知的台鐵列車殺警事件造成1名員警死亡,去(111)年12月份汐止瓦斯氣爆導致2名警消受傷送醫等。蔣萬安市長表示市府將全力給予第一線同仁協助,全力改善警消人員執勤困境,並責請消防局及警察局務必加強教育訓練及採購防護裝備,以提升第一線執法人員之安全。


消防局表示,經統計每年消防局出勤執行精神疾病護送案件2千餘件,每天平均高達6趟次,另鑒於精神衛生法於111年12月14日修正公布,附帶決議內政部應比照美國推動警察、消防人員危機處理團隊CIT(Crisis Intervention Team)教育訓練計畫,危機處理小組CIT始於美國田納西州曼菲斯市的警察局,旨為結合警察、消防、衛生、社政等體系,優化第一線人員在行為及精神危機的處遇。除了針對精神急症的知識教育之外,同時也關注不同職類人員的安全、合作、品管和當責文化。


有鑑於此,臺北市政府消防局率全國之先,跨機關合作,結合警察局與衛生局於今112年5月份辦理6梯次危機處理處理小組教育訓練課程,課程內容包含基礎知識、認識暴力曲線及情緒降階技巧…等外,將由警察局推派「防身術」及「壓制術」課程專業師資,並結合社會安全網的資源運用與模擬情境演練,課程內容充實且全面。另外消防局也規劃採購防穿刺背心及手套提供一線消防人員使用,提升同仁執勤安全。


消防局也表示,臺北市優於全國訂定精神病患送醫作業流程,未來將持續透過「社會安全網」檢視相關個案處理情形,跨機關合作主動提供協助,提升精神疾病患者的協助及預防,從源頭處理、優化現場處置到後續追蹤管理,盼不要再有執法人員傷亡的情事發生。



source https://www.gov.taipei/News_Content.aspx?n=F0DDAF49B89E9413&s=7CB6846F7B9C6E86

教育局新聞稿1120402-112年度大學二階面試關鍵時刻,臺北酷課雲首度推出面試申請培力課程助學子邁向夢想校系!

臺北市政府教育局新聞稿        請轉交文教記者

    位:臺北市政府教育局資訊教育科

    址:11008臺北市信義區市府路1號4樓北區

業務聯絡:臺北市政府教育局資訊教育科        陳秉熙科長            0953287353

新聞聯絡:臺北市政府教育局綜合企劃科       卓育欣督學             0930936532

【發稿日期:112年4月2日

【活動主題:112年度大學二階面試關鍵時刻,臺北酷課雲首度推出面試申請培力課程助學子邁向夢想校系!】

【臺北報導】隨著112年大學個人申請入學第一階段3月30日放榜,二階面試即將到來。為幫助學生更好地申請國內外大學,順利錄取心中的第一志願,臺北市政府教育局(以下簡稱教育局)將於112年4月19日(星期三)至4月28日(星期五)期間,在臺北酷課雲推出大學申請入學系列講座,內容涵蓋申請國內外大學,從準備到入學的4門講座,解密面試成功的關鍵技巧!


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 二階面試是大學申請入學非常重要的環節,不僅幫助大學端了解學生的個人潛力,同時也能讓學生更深入地了解該校和該系所的學術和教學特色,有利於師生雙方做出合適的選擇。這次的講座共計4門,除了大學科系選才標準、面試技巧和建議外,更針對想要出國留學的學生們規劃了申請國外大學的經驗分享,提供實用的建議和資訊。


 長期關注高中升學議題的國立政治大學經濟系王信實教授表示,大學科系選才已不再限於單一知識,而是強調跨領域學習的重要性,幫助學生們可以更清楚了解大學選才的要點。當然,進入大學並不只是考試成績等能力,學生們還需要在面試中表現出自己的獨特性和魅力。在學生生涯與輔導諮商擁有超過12年經驗的林上能諮商心理師,將剖析面試準備技巧和壓力調適之道,並提到高三生容易面臨的擔憂,例如:在準備面試時,要怎麼查詢、閱讀、整理大量的資料?在面試的當下,該如何面對排山倒海而來的問題?甚至參加面試或分科測驗的選擇等,這不僅能夠幫助學生們克服升學壓力,還可以讓他們在面試中保持冷靜和自信,來應對升學挑戰!


 在全球化時代下如何與國際接軌是重要的議題。輔仁大學外語學院院長劉紀雯教授將探討如何在申請過程中展示外語能力,包括如何寫好申請文件和在面試中運用語言,幫助學生在全球化社會中理解外語的重要性,以提升國際競爭力。畢業於臺北市中山女高,目前就讀新加坡南洋理工大學的王禹涵同學將分享她的心路歷程,讓有意申請國外大學的高中們可以更好地展現自身優勢,對於想要在國際舞臺上發光發亮的學生們,這絕對是一個不能錯過的機會!


 不僅如此,在講座結束後,教育局還提供相關課程影片教材,讓學生們可以反覆觀看,進一步掌握成功申請大學的技巧。歡迎有興趣的民眾鎖定臺北酷課雲學習平臺(https://cooc.tp.edu.tw/)或加入酷課雲LINE好友(LINE ID:@cooc)提問。在112年大學申請入學的最後時刻,有臺北酷課雲攜手專家學者,線上揭秘大學面試的致勝關鍵,一起跨出最後一步,邁向理想的大學殿堂! 

 

  • FB-2_課程圖
  • FB-1_2 燈箱圖


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2023年3月31日 星期五

支持孤独症儿童“走出去”

孤独症(孤独症谱系障碍的简称)是以社交沟通障碍、重复刻板行为和狭隘的兴趣为核心症状的神经发育障碍。保守估计,目前我国孤独症人士超过1000万,其中儿童超过200万,发病率呈逐年上升趋势。由于孤独症儿童自身的感官障碍,他们在公众场合的表现常常会显得格格不入,甚至会出现一些干扰别人的行为。因此,孤独症儿童的家长或看护人常常不太乐意带他们外出参与社交活动。诚然,我们理解孤独症儿童的父母所承受的压力,因为一旦孤独症儿童出现不符合社交规则甚至干扰社会秩序的行为,周边人群异样的眼光甚至苛责,会让他们本来已经艰难的生活雪上加霜。但是,让孤独症儿童止步于家中或教室里,会使他们失去了许多习得规则和社交礼仪的机会。为此,我们要尽可能创造条件,支持孤独症儿童“走出去”,从而实现孤独症儿童与社会的融合。

能否“走出去”,家长是关键

让孤独症儿童“走出去”,首先需要孤独症儿童的家长或看护人认识到让孤独症儿童“走出去”的价值和意义,事实上,能不能“走出去”,关键在家长或看护人能否树立起信心和有良好的心态。其次,家长或看护人还要对在“走出去”时可能会发生的状况做出预判,并做好相应的准备:

一是让孤独症儿童提早熟悉公共环境和社交流程。由于孤独症儿童的预判能力较弱,全新的环境容易引起他们的不适甚至焦虑,甚至引发问题行为。家长要提前在家中尽可能地模拟外界环境的场景,操练孩子提前适应外界的环境刺激。比如可以利用孤独症儿童的视觉学习优势,给他们提前看一些相关的视频、图片、绘本,让他们提早熟悉陌生的环境和流程。

二是准备好用于奖励和平复情绪的“百宝箱”,满足孤独症儿童在公共环境中的合理需求。“百宝箱”主要包括饮用水、零食、安抚用具、安全毯、耳机,以及一些孩子喜爱的物品。在陌生且相对封闭的环境中,突如其来的声音对孤独症儿童显得格外刺耳,一些陌生的气味,会让他们的感官受到刺激与挑战。家长可以尽量选择条件设施相对舒适的环境,并有效利用安抚用具,减少孩子的不适感。同时,孩子的努力配合也需要得到支持与鼓励。对于孩子来说,“百宝箱”里的零食和玩具,或者他喜爱的社会活动都是激发孩子内驱力的奖励。

三是家长要在平日训练自己观察自我状态,养成时刻保持情绪稳定的习惯;从孩子的角度出发,理解他们所处的困境和面临的挑战,同理他们的感受的思维习惯,如此,才能在遇到突发状况时不慌张。而家长稳定的心态、对孩子的全然接纳,对平复孤独症儿童的情绪会起到重要作用。

实现“走出去”,社会要帮扶

孤独症儿童的情绪问题一般会经历六个阶段:平静期、诱发期、发展期、高峰期、回落期、恢复期。孤独症儿童在公共场合对人群产生不良影响的情况主要发生在发展期和高峰期。这时,对于高度敏感的孤独症儿童来说,周围人群的焦虑和恐惧会引起他们的极度不适,让情况更加恶化。理想的处理方式是,当孤独症孩子出现大叫、摔打物件,甚至自伤、攻击他人的时候,周围的人群要理解他们,不围观不起哄,并协助家长把孩子带到一个相对独立且安静的空间里冷静下来,同时确保孩子和周围人群的安全。

然而现实中,这样理想的处理方式出现并不多,原因是社会大众对孤独症了解不多。孤独症儿童要“走出去”,离不开公众对孤独症儿童的理解、接纳与包容,而这建立在公众具备一定的孤独症知识,了解孤独症儿童在公众场合中常常会出现的情绪问题的基础上。

因此,关爱孤独症儿童,尤其需要社会的帮忙,在这方面我们可以以学校-社区-社会三级联动宣传机制,开展孤独症社会教育工作。一是在普通中小学广泛开展孤独症融合宣传倡导活动,宣传科普孤独症相关知识,同时可以加入一些趣味性较强的活动,如体验孤独症孩子的感官障碍等,让学校师生更多了解孤独症儿童,学会理解、接纳、帮助身边的孤独症儿童,构建和谐友爱的校园融合环境。二是在社区的宣传栏中刊登关于孤独症谱系障碍的科普文章,图文并茂地向群众介绍孤独症的相关知识。掌握社区管辖内孤独症人群的具体情况,对其家庭和社区中的相关人员进行定期的指导工作。三是广泛发动相关公益机构携手企业、媒体、互联网平台等多种力量,举办线上线下等多种形式的公益活动,如举办关爱孤独症儿童公益画展,组织孤独症儿童才艺比赛等,让公众更多了解和关注孤独症群体。

党的二十大报告对“强化学前教育、特殊教育普惠发展”提出了要求,为新时代我国特殊教育现代化发展指明了方向,是确保教育公平,让每一位特殊儿童都有人生出彩机会的重要举措。我们要从家庭、学校、社会多个方面加大对孤独症儿童的关注和关爱,让更多的孤独症儿童实现真正意义上的“走出去”,享受更高质量的生活,实现他们的人生价值。(石静、胡晓毅,分别系广东外语外贸大学语言障碍与言语诊疗研究中心副教授、北京师范大学孤独症儿童教育研究中心教授)



source http://health.people.com.cn/n1/2023/0401/c14739-32655779.html