大安高工-大安高工協助日本大分縣辦理教育交流說明會，深化兩地高中教育合作！

臺北市立大安高工新聞稿       請轉交文教記者

單位：臺北市立大安高工

地址：臺北市復興南路二段52號

業務及新聞聯絡：劉家豪 秘書  (02)2709-1630分機1002

傳真號碼：2709-0635

【發稿日期：114年11月18日】

【主題：大安高工協助日本大分縣辦理教育交流說明會，深化兩地高中教育合作！】

【臺北報導】臺北市立大安高級工業職業學校協助日本大分縣舉辦教育交流說明會。本次訪團由大分縣教育廳高校教育課小野和正課長率隊，成員包括藤塚紀子課長補佐、大分縣觀光誘致促進室吉野亮室長、大分縣商工觀光勞動部觀光局觀光誘致促進室增村友哉主任及大分縣旅遊協會誘致營業部黑川一也部長，一行五人蒞校辦理說明會。

　儘管活動當日適逢鳳凰颱風來襲，仍有53位臺北市高中職師長踴躍出席。會中由吉野室長詳細介紹大分縣多元的教育交流與觀光資源，並由小野課長說明縣內39所高中的教育特色與現況，使與會師長對前往大分縣進行教育交流產生濃厚興趣。

　大分縣教育委員會與臺北市政府教育局已於113年1月17日簽署教育交流備忘錄。本次訪團除在大安高工舉辦說明會外，亦拜會臺北市政府教育局楊淑妃專門委員，雙方就高中教育交流事宜進行深入意見交換。小野課長表示，感謝大安高工的周到協助與熱情接待，使其對臺北市高中職學校在推動國際教育方面的努力有更深刻認識。他期盼，透過此次說明會，能進一步促進大分縣與臺北市各校交流機會，拓展兩地學生國際視野，深化未來教育合作。

　大安高工身為教育部國教署教育交流聯盟第一區辦事處、臺北國際教育中心及臺北國際教育旅行交流中心，持續積極推動國際教育合作，接待來自日本及世界各地的教育參訪團，讓臺北市優質的教育環境被更多國家看見，並協助臺北市學生提升國際移動力與競爭力。　

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【114年獎勵研究報告運用資料成果表現亮眼，蔣萬安市長親自頒獎表揚】

新聞聯絡人：陳宗亨專門委員

聯絡電話：02-27208889轉2262；0966-686-090

本案承辦人：林佳誼 組員

聯絡電話：02-27208889轉2277

　　為鼓勵各界運用臺北市政府開放資料進行研究，回饋資料運用與政策建議，臺北市政府研考會每年舉辦獎勵研究報告運用資料評獎作業；今(114)年參賽作品透過運用YouBike開放資料與相關數據、地理圖資系統與空間模型技術等實證分析方法，探討道路空間分配、行人環境、都市更新及大眾運輸導向發展(TOD)等議題，關乎推動中之公共自行車補貼政策、標線型人行道設置效益等城市治理發展課題。經外部評審結果，7件獲獎之作品，在今(18)日上午市政會議，特由蔣萬安市長親自頒獎表揚。

　　本年度參獎主題主要聚焦於都市交通、公共運輸與都市發展。以「優等獎」作品《大眾運輸導向發展與大眾運輸使用的關聯：縉紳化與空間自相關的效應》為例，作者運用本府資料，深入探討大眾運輸導向發展(TOD)與縉紳化效應，研究成果對於本市未來研議TOD政策具有一定參考價值。「甲等獎」作品《臺北市公共自行車補貼政策對大眾運輸使用量的影響》，則針對YouBike前30分鐘免費政策進行深入分析，研究證實此政策對於提升運量有顯著幫助，此一結論亦與本府現行已運作之政策方向呼應一致。

　　【114年度獲獎名單】

優等獎：

1.尹杰德、郭佩棻、Dominique Lord—Estimating the effectiveness of marked sidewalks: An application of the spatial causality approach(標線型人行道功效評估：應用空間因果分析)

2.黃彥霖、胡守任—都市地區行人步行適宜性指標系統之建立：以臺北市中正區為例

3.林楨家、林子耘、Bhadradri Raghuram Kadali、Saladi S. V. Subbarao—Association of transit-oriented development with transit use: Effects of gentrification and spatial autocorrelation(大眾運輸導向發展與大眾運輸使用的關聯：縉紳化與空間自相關的效應)

甲等獎：

1.紀德鑫—不同運輸方式間正義的都市道路空間重分配－以臺北市為例

2.李靜怡—辦理都市更新對鄰近地區住宅不動產價格影響之時空異質分析

3.王紫彤—臺北市公共自行車補貼政策對大眾運輸使用量的影響

4.薛旻加、李子璋—以動態模態分解分析臺北市公共自行車租借行為之時空特性與都市活動樣態

　　感謝本年度所有參獎者，並期待各界研究者踴躍投件，有價值的開放資料，亦需有好的加值運用，歡迎各界協作進行研究，從多元觀點進行意見回饋，提升市府施政效能。

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臺北市服務學習典範—用350小時陪伴弱勢孩童得金獎，青年以行動寫下城市的溫度

臺北市政府教育局新聞稿   請轉交文教記者

業務聯絡：臺北市政府教育局技職教育科  陳秉熙科長 0953-287-353

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室         余品瑩督學 0930-936-532

【發稿日期：114年11月18日】

【主題：臺北市服務學習典範—用350小時陪伴弱勢孩童得金獎，青年以行動寫下城市的溫度】

【臺北報導】在快速變動的社會中，公民素養、同理能力與公共參與已成青年核心能力。臺北市教育局表示，服務學習能讓學生在真實情境中理解社會需求，讓「關懷與服務」成為城市教育的重要基底。113學年度「中等學校服務學習－社會實踐評選」共有19校、31組團隊參與，評選出個人組1金2銀3銅，社團組2金5銀7銅。

　本屆個人組金等獎由非學校型態實驗教育學生黃新雅獲得。她以「從被愛中重生的人，也能成為傳遞愛的力量」為題投入服務，因自身情緒調適與家庭經驗，更加理解心理支持對孩童的重要性。黃同學在愛慈基金會恩典之家累積超過350小時服務，並自學發展心理學，於照護藥毒癮嬰幼兒的現場看見更複雜的情緒需求。她曾陪伴情緒反覆的女孩彤彤（化名），在孩子渴望安慰與抗拒接觸間的矛盾反應中體會到理論與實務差距。理解該反應屬自我保護後，她調整陪伴方式，以支持性引導協助建立安全感，也從中體會服務並非單向付出，而是雙向成長。

　學校社團組金等獎由南港高工「技藝由心－愛在服務」及蘭雅國中「曙光服務社」獲得。南港高工團隊結合技藝專長與社區需求，推動小小工程師計畫，帶領學童操作輪型機器人、製作迷你氣象臺與參與科學營活動，將科技教育帶入社區與偏鄉，拓展孩童接觸新興科技的視野，展現技職教育扎根社區的特色。

　蘭雅國中「曙光服務社」以陪伴身障者與遲緩幼兒為主軸，從需求調查、課程設計到活動實作推動完整服務歷程。社團成員羅同學分享，在陪伴腦性麻痺者過程中，她學會從細微表情辨識想法，也理解耐心、理解與包容是服務的重要能力。

　教育局表示，服務學習讓學生走出課室、看見社會，並在真實情境中學習觀察、溝通與協作。透過長照陪伴、科技服務與社區互助等多元形式，學生能逐步培養公民意識與社會參與力，從「做中學、學中覺」深化對公共議題的理解。未來將持續辦理評選，讓「服務」不僅是課程的一環，更成為臺北教育的核心價值，期盼更多青年以行動為城市帶來溫度與希望。

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臺北天文館「流星」親子營，11月18日起開放報名

最適合親子與祖孫共遊的臺北天文館親子營來了！11月將以「流星」為主題，於11月22、23、29及30日等四個週休日各舉辦一梯次，每梯次130個名額，11月18日（二）上午9時開放網路報名，額滿為止，要搶要快喔！ 

本次「流星」親子營將透過生動有趣的展示場導覽與深入淺出的主題課程，帶領大家認識流星的形成、種類及觀賞方式，介紹流星美麗身影背後的天文知識與流星雨的奧秘；活動還安排了月亮盤DIY，透過動手製作與操作，了解月相變化的原理，在創作中體驗科學。此外還安排了沉浸式的宇宙探索之旅，包括觀賞宇宙劇場全天域影片、球幕星空導覽、立體劇場3D影片，以及搭乘精彩有趣的宇宙探險車，在寓教於樂的活動中，學習到滿滿的宇宙知識也感受星空之美。活動最後的親子問答，還有機會獲得天文館精心準備的獨家禮物，為這趟星空之旅留下難忘回憶。

為了鼓勵更多家庭能參與天文親子營，每梯次特別增設10個名額，提供給臺北市低收入戶的親子免費參加，請洽專線28314551分機202或211。

詳細活動內容及網路報名可參閱天文館網站「我要報名」。

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「大亨堡」夾毒!? 中正一警溯源破獲吸毒據點及改造槍械

臺北市政府警察局中正第一分局日前接獲轄內旅館通報，指稱有房客退房時疑似遺留不明煙彈於房間內，員警獲報後立即前往現場查處，清查過程中，於牆角一隅發現大亨堡包裝紙內疑有使用過的煙彈，經帶回後送驗，確認空煙彈含有二級毒品依托咪酯之成分，遂擴大追查毒品來源。

經中正第一分局指派專人溯源蒐證偵辦，最終掌握嚴性犯嫌之涉案證據，隨即向法院聲請搜索票前往執行，嫌犯到案後，員警於犯嫌手機內赫然發現疑似群聚施用毒品及持有槍械等不法照片，警方隨即再次聲請搜索票獲准後，前往新北市蘆洲區之據點執行第二波搜索行動，成功起獲改造手槍1枝、彈匣1個，及9mm子彈4顆，全案依違反槍砲彈藥刀械管制條例及毒品危害防制條例移送臺灣新北地方檢察署偵辦。

中正第一分局強調，面對毒品及非法持有槍械絕不容忍，請民眾切勿心存僥倖，以身試法，未來亦將持續積極打擊各類犯罪，貫徹「除惡務盡、淨化治安」決心，給民眾安全無虞的生活環境。

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探索技職力！北市學生參觀亞洲技能競賽 完成任務70組好禮等你拿！

臺北市政府教育局新聞稿      請轉交文教記者 

業務聯絡：臺北市政府教育局技職教育科     陳秉熙科長0953-287-353

新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室            余品瑩督學0930-936-532

【發稿日期：114年11月16日】

【主題：探索技職力！北市學生參觀亞洲技能競賽　完成任務70組好禮等你拿！】

【臺北報導】「2025亞洲技能競賽」將首度由臺灣主辦，為我國睽違30年再度取得國際性技能賽事主辦權，來自亞洲各國頂尖職業技能好手將齊聚一堂，臺北市政府教育局為鼓勵親師生探索技職教育、體驗技術實務應用與職涯發展，特別推出限時活動「探索技能島，出發尋寶趣！」，邀請親師生於11月27日（星期四）至29日（星期六）前往南港展覽館1、2館觀賽，凡臺北市學生持數位學生證完成三項指定任務，即可參加抽獎，有機會獲得Switch 2、AirPods Pro 3、Marshall藍芽喇叭等70組好禮！

　亞洲技能競賽是亞太區最具規模與指標性的國際技能賽事，促進青年專業人才展現國際競技實力，提升技能標準，深化技職教育發展。競賽共設青年組38職類、青少年組6職類，涵蓋製造工程、營建、資通訊、運輸、服務及藝術時尚等六大領域，充分展現產業現場所需的專業技術與實作能力。

　臺北市技術型高中此次共有5位學生代表參與5項職類競賽，本市各校技術型高中選手正展開密集訓練，包含行動應用開發、汽車技術、冷凍空調、工業4.0及數位建設BIM等職類。

　本次會場結合雙語導覽，鼓勵親師生親臨現場為臺北市選手加油打氣，並藉此探索各職類技能應用。其中，「數位建設BIM」職類著重電腦繪圖、模型資料建置及建築結構設計能力，現場可見選手以3D建模軟體進行繪圖與結構模擬，透過電腦螢幕呈現建築資訊模型的精細操作；「行動應用開發」職類強調軟體開發者依客戶需求進行規劃、設計、測試與應用程式開發，觀眾可看到選手即時撰寫程式、設計介面與測試運行畫面，體驗數位創新的臨場魅力；「工業4.0」職類則考驗選手完成虛實整合系統的軟硬體設定與網路商店建置，現場展區同步呈現感測器、自動化機具與系統連線過程，展現智慧製造的實際應用。

　教育局表示，技職教育是引領未來產業發展的驅動力，本次活動不僅是一場國際賽事，更是學生探索未來職涯的重要契機。結合「探索技能島，出發尋寶趣！」活動，邀請北市各級學校學生完成三項任務，包含「任務1：參觀技能競賽」、「任務2：至南港展覽館2館1樓（P113L、P115L主題展示區旁）臺北市政府教育局攤位加油牆留言為北市選手加油打氣」，以及「任務3：持有效註冊114學年度第1學期『臺北市數位學生證』於教育局攤位刷卡」，完成任務即可參加70組好禮抽獎，活動得獎名單將於114年12月26日（星期五)公告臺北市政府教育局局網。

　臺北市將於115年5月25日至29日舉辦「第2屆首都盃國際技能競賽」，持續推動國際交流與技職教育發展，邀請國內外選手齊聚競技，讓學生近距離觀摩多元技能展現，深化技職人才培育與城市交流能量。

• 教育局新聞稿1141116探索技職力！北市學生參觀亞洲技能競賽　完成任務70組好禮等你拿！.pdf

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「萬華時光—再現與新生」紅包場演唱會圓滿落幕！ 星光閃耀西門，經典魅力感動全場！

由臺北市政府文化局主辦的「萬華時光—再現與新生」紅包場演唱會，今（15）日於西門紅樓北廣場圓滿落幕。演唱會特別邀請到「一代女皇」金佩姍壓軸獻聲，曹雨婷驚喜加碼，集結了許仙姬、章永華、方駿、等資深唱將，搭配實力派新聲代陳思瑋、林吟蔚，眾星聯手展開跨世代音樂派對，透過經典旋律帶領民眾重溫美好經典。

 

林奕華副市長出席活動時表示，萬華擁有深厚的歷史底蘊，其獨特的常民文化更乘載著在地居民豐富的生活記憶與情感，其中具代表性的紅包場文化不僅見證了萬華的繁華與變遷，更是許多市民朋友共同的美好回憶，文化局希望透過這場融合經典的音樂盛事，為樂齡族群提供文化休閒娛樂；另一方面藉由音樂的力量重現在地文化，讓更多人認識萬華獨特的文化魅力，共同促進萬華地區文化新生。

 

今年演唱會特別安排西門町金鑽歌廳駐唱歌手帶來暖場表演，金鑽歌廳歌手余音、逸飛帶來經典曲目炒熱現場氣氛，隨後由主持人高群、康龍引領下，由曹雨婷、許仙姬、章永華、方駿、陳思瑋、林吟蔚等多位知名歌星輪番獻唱，帶來《巧合》、《台北今夜冷清清》、《春風吻上我的臉》、《往事只能回味》、《昨夜星辰》、《明天會更好》多首膾炙人口的金曲，勾起民眾無數美好回憶。活動現場吸引民眾熱情響應，其中更有許多年輕朋友參與，親身體驗當年獨特的追星抖內文化。節目緊接著由金佩姍壓軸登場，演唱《一代女皇》、《何日君再來》等招牌人氣經典征服全場，讓全場觀眾沉浸在懷舊的金曲旋律中，透過歌聲重回令人難忘的黃金歲月。

 

為推廣萬華在地文化，演唱會現場入口處參考紅包場歌廳，以本次演唱卡司照片打造歌星牆供民眾拍照打卡，還規劃懷舊金曲趣味闖關活動，完成關卡任務可獲得「臺北造起來」萬華百年老店「德安青草」限量聯名紀念品，透過闖關遊戲的設計，讓民眾進一步認識紅包場文化。

 

文化局自去年起，推動結合萬華在地特色的文化推廣示範計畫；計畫內容以常民特色文化為核心，規劃辦理內容多元的推廣活動。113年度計畫內容邀請藝術創作者與在地居民共創，透過音樂、表演、圖像、文字及短影音等創作形式，引領民眾從不同角度探索在地文化。114年度邀請戲劇團隊規劃沉浸式戲劇體驗，帶領觀眾深度感受萬華文化內涵。期藉由多項文化體驗活動提升大眾對萬華區的理解，推廣在地文化價值，翻轉萬華既定印象。

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